Читаем сказки вместе!

Дети всегда просят своих родителей почитать сказку. Сказки уносят их в прекрасный нереальный мир, в страну мечты. 

Именно сказка первая знакомит ребенка с миром литературы. Через сказку легко объяснить ребенку, что хорошо делать и что не желательно.

Там есть и положительные герои и отрицательные, таким образом у ребенка складывается представление о том, что и в реальном мире есть хорошие и плохие люди; сам ребенок, конечно, симпатизирует доброму герою, и старается быть похожим на него, учиться только хорошему и осуждает плохое. Ребенок не ищет скрытого смысла в сюжете, он принимает происходящее так, как оно есть.

Только учтите, на каждый возраст своя сказка, чем старше малыш, тем сюжет становится более сложный и сказка длиннее. Совсем маленькому ребенку трудно усидеть на месте, слушая длинный детский рассказ, но короткие сказочки, типа "Колобок" или "Курочка ряба" с простым сюжетом, с повторяющимися словами и фразами заинтересуют малыша. Он легко освоиться с сюжетом и сможет пересказать вам прочитанное. По мере взросления, ребенок начинает интересоваться историями по сложнее, он сам выбирает сказку, просит маму почитать, а потом обсудить услышанное. Обязательно объясняйте ребенку непонятные для него слова и предложения. В возрасте от трех лет малыш начинает уже фантазировать, направьте его фантазии в правильное русло, для этого обсуждайте с ним, что он понял из прочитанного, какой герой понравился и почему, и что бы сам ребенок сделал в подобной ситуации.

Обсуждая с ребенком услышанное, вы проследите за психическим развитием малыша, узнаете, есть ли у него фантазия, способен ли он пересказывать и насколько увеличился его словарный запас. Старайтесь всегда читать малышу, даже когда он уже сам может это делать, не пытайтесь заменить настоящую книгу мультфильмами, всему должно быть свое место и время.

Не устанем повторять!

Ребенок лучше усвоит, какое либо правило, если обыграть ситуацию в подходящей обстановке.

Говоря о детях нужно отметить, что наиболее эффективно они усваивают информацию в игре. И чем младше ребенок по возрасту, тем актуальней это правило. Можно сколько угодно повторять ребенку, что улицу необходимо переходить на зеленый сигнал светофора, но едва ли этого достаточно, чтоб малыш все усвоил! А если эту ситуацию смоделировать дома с машинками и плюшевым мишкой и устроить игру в дорожное движения всей семьей, то результат вас поразит.

 Очень здорово выйдет, если детей будет несколько и распределить роли, таким образом, чтоб малыши изображали один водителя автомобиля, другой был пешеходом, а вы просто меняете сигналы светофора. Таким образом, можно представить любую ситуацию на улице и наглядно объяснить ребенку как необходимо себя вести в той или иной ситуации.

Те же правила дорожного движения легче всего отработать на прогулке с малышом или же по пути детский садик. Подходя к перекрестку, пусть малыш сам расскажет как когда и в каком именно месте нужно переходить проезжую часть, если ребенок немного растерялся, обязательно подскажите ему и объясните еще раз. И не уставайте повторять пройденный урок с ребенком, стоит заметить, что настоящее повторение не имеет ничего общего с занудным воспроизведением одних и тех же фраз. Так уж устроен человеческий мозг, что новая информация откладывается сначала в отделе кратковременной памяти, и остается там приблизительно три дня, а затем либо стирается или переходит в отдел долговременной памяти.

Идеальный способ запоминания выглядит примерно таким образом.

-Даем ребенку новую информацию- (Дорогу следует переходить на зеленый свет)

-Через три четыре дня повторяем ту же ситуацию но в другой форме-(Помнишь мы играли в светофоры дома? А теперь покажи на большом светофоре, чья очередь переходить дорогу наша или машинок!)

-А через месяц можно сесть, например, раскрашивать картинку с дорожной ситуацией или посмотреть мультики.

Также последовательно, возвращаясь к пройденному и выдавая новые порции информации, надо говорить о более сложных вещах при этом общие правила не меняются, они лишь углубляются и все более успешно подготавливают ребенка к самостоятельности.

Решаем проблемы играя!

В служебном арсенале психологов крепко утвердились методы помощи малышам такие как : Художественная и Игровая терапии. Они нацелены помочь детишкам с разными характерами и тревожным, и робким, и даже драчливым мальчуганам.

Порой танец, рисование или лепка бывают самыми действенными лекарствами и очень эффективными воспитательными средствами.

Пускай ты не психолог по образованию и не владеешь подомными методами. Все равно твои возможности намного шире, ты чувствуешь и понимаешь свое чадо куда лучше даже самого опытного и именитого специалиста и с этим не поспоришь. Очень просто справиться со многими проблемами самому если научиться направленно и активно играть с детками.

Необходимо иметь под рукой подготовленный комплект игрушек , для подобных игр так сказать с подтекстом. Главное не пугаться, ведь ничего сложного в этом нет. Но все таки придется вооружиться сценарием и потратить немного времени на подбор персонажей и реквизит.

Если маленького не получается накормить и никакие уговоры не помогают. Что же, пусть сегодня малыш будет поваром. Рассадите всех кукол за столик, поставьте подходящую посудку. Постарайтесь создать атмосферу небольшого праздника, для этого нужно озвучивать ваши действия.

Если тебя беспокоят вспышки раздражения и агрессии со стороны крохи. Иногда он замахивается кулачком на дедушку или бабушку, толкает соседей по песочнице, да и воспитательница на него сетует. Вы пытаетесь пристыдить маленького драчуна , обьясняете что так делать не хорошо, но поведение малыша не меняется . Значит у маленького разбойника имеются причины для такого негодования, обиды, просто вы пока не можете понять и разобраться в чем или в ком эта причина.

Здесь в помощь вновь придет игра. Замечаете как злой карапуз берет пистолет и стреляет в вас за то что вы ему в чем то отказали или же наказали. Не стоит отбирать оружие и говорить что теперь эта игрушка под запретом и что в людей стрелять нельзя. Поиграйте с ребенком в войну, инициативу в игре отдайте малышу. Пусть выплеснет свою злость на игрушечного противника.

Таким образом вы не только научите малыша выражать негативные эмоции в безопасных формах но и понять как помочь ему справиться с трудностями!

Воспитание ребёнка

Что же делать? Ругать или не ругать, шлёпать или не шлёпать, быть строгими или ласковыми родителями. Эти вопросы мучают почти всех родителей.

Иногда бывают ситуации, когда родители могут шлёпнуть своё чадо. Но если такие шлепки повторяются всё чаще и чаще пользы это не приносит. Ребёнок, чьё воспитание строится с позиции силы, со временем перенимает такую модель поведения. Он может начать вести себя агрессивно не только со своими сверстниками, но и даже с взрослыми. Если вы устали и раздражены, любая провинность ребёнка может вызвать у вас вспышку гнева. Не срывайтесь на нём, выйдите из комнаты, отвлекитесь на что-то другое. Через какое-то время ситуация не будет казаться такой страшной, а оплошность малыша не будет непоправимой.

Воспитывайте дисциплинированность в ребёнке. У ребёнка должны быть свои обязанности. Например, он должен знать, что каждый вечер игрушки должны быть убраны на место. Начинайте это делать вместе. Не ругайте его за излишнюю медлительность. Через некоторое время просите его делать это самому. Больше хвалите ребёнка. Самая большая награда для него, ваши добрые слова. Не нужно заставлять ребёнка что-то делать, если он очень устал или болен.

Воспитывайте в ребёнке аккуратность. Приучите его к этому. Объясните, что одежда должна лежать на своём месте. Покажите ребёнку, где лежат ваши вещи. Дайте возможность ребёнку что-то делать самостоятельно. К 2 годам дети начинают пытаться одеваться самостоятельно. Подавите у себя желание выхватить шапку или свитер, с которыми малыш так долго возиться. Дайте ему возможность одеваться самому. Со временем у него будет получаться всё лучше и лучше.

Дети очень любят помогать взрослым. Он с удовольствием подметёт пол. Даже если грязи и не станет меньше, поблагодарите малыша. Он хотел поставить посуду на стол, но разбил тарелку или решил сам полить цветы, а сделал большую лужу на полу, не ругайте малыша. Он хотел помочь своей маме и просто не справился с тяжёлой лейкой.

В первые годы жизни малыш ещё не может хорошо выполнять ваши поручения. Не смотря на это, постарайтесь сделать так, чтобы они приносили ему удовольствие. Если вы сможете сделать это, когда ребёнок вырастит, он охотно будет заниматься домашней работой.

Воспитывайте у ребёнка хорошие манеры. Научите говорить его "спасибо", "здравствуйте" и "до свидания". Иногда дети не хотят произносить этих слов. Это происходит не из-за упрямства, а просто из-за смущения перед взрослыми людьми. Проявите немного терпения. Когда вам приходится делать замечания своему ребёнку, делайте это не в присутствии чужих людей.

Почти у всех детей в возрасте до 3 лет бывают сильные вспышки гнева и истерик. Это, несомненно, очень сложный период. Ребёнок может начать кричать, падает на пол, начинает бить руками и ногами. Такое поведение очень неприятно для родителей. Если истерика началась, старайтесь вести себя спокойно. Ваши крики не дадут совершенно никакого результата. Если истерика произошла в людном месте, спокойно отведите его в сторону. Большинство детей успокаиваются, когда их обнимают.

Зачастую дети ведут себя не так хорошо, как бы нам хотелось. Сочетайте в воспитании и твёрдость и мягкость. Дети очень хотят быть похожими на своих родителей. Демонстрируйте своему малышу правильную манеру поведения.

Сезонные заболевания.ГРИПП!

ГРИПП-это вирусное заболевание и заболеть им могут все от" Мала до велика",но дети находятся в особой группе риска по развитию заболевания и возможности осложнений .

Вирус Гриппа очень быстро видоизменяется и поэтому даже если вы уже переболели большая вероятность заболеть вновь если не предохраняться.Грипп передается воздушно-капельным путем с микрокапельками слюны при чихании,кашле или простом

Основными симптомами гриппа являются сильный жар и озноб (температура может подниматься до 40гр.) ,боль в мышцах и голове,сухой кашель, общая слабость.Но эти симптомы не являются уникальными и проявление болезни может иметь индивидуальный характер чаще это наблюдается у детей до 5 лет.У детей во время болезни частонаблюдается диарея и рвота ,нередко ставятся ошибочные диагнозы (пищевое отравление ,кишечная инфекция ) но как правило после анализа крови сомнений не остается.Запомните чем раньше вы обратитесь в поликлинику тем больше вероятность избежать осложнений. дыхании.Болезнь может носить эпидемический характер поэтому в сезонный разгар инфекции желательно как можно реже посещать людные общественные места и желательно носить марлевую повязку на лице это уменьшит риск заражения.

В последнее время все большую популярность набирают прививки от гриппа.Но также известны случаи когда прививки стали причиной осложнений и даже летальных исходов среди детей .Поэтому многие родители весьма недоверчиво относятся к пропаганде врачей .По сути прививка не дает гарантий что вы не заболеете или что болезнь пройдет без осложнений повторюсь :вирус гриппа очень быстро видоизменяется (мутирует) и после мутации на свет появляется совершенно новый штамм а прививаетесь вы только от одного конкретного штамма например (H1N1).Так что прививаться или нет это личное дело каждого .Если вакцина качественная и прошла клинические испытания то отказываться от прививания не стоит тем более если это касается ребенка .

Но и профилактическими мерами при этом пренебрегать не стоит.В осенне-весенний период в рацион желательно включать побольше фруктов и овощей богатых витаминами ифитонцидами (это природные вещества обладающие бактерицидными и противомикробными свойствами).На фитонциды очень богаты репчатый лук ,чеснок ,черемша.Лук содержит наряду с фитонцидами львиную долю витаминаС в нем его никак не меньше чем в лимонах и яблоках.Поэтому салатик из свежего репчатого лука приправленного лимонным соком и капелькой растительного масла это не только вкусно но и невероятно полезно не забывайте об этом.

Стригущий Лишай

В большинстве случаев заражение происходит от контакта с животными когда ребенок погладил на улице котенка ,у собак тоже встречается лишай но гораздо реже.

Первые признаки этой болезни проявляются в период от трех до восьми дней чаще всего это розовые шелушащиеся очаги на коже круглой либо овальной формы.В основном они располагаются на руках, но необязательно это могут быть любые участки тела которые контактировали с больным животным.По истечению некоторого времени на голове ребенка появляется сначала один круглый ,шелушащийся,как бы присыпанный мукой участок ,на котором все пораженные грибком волосы обломаны и окутаны белым налетом состоящим из спор грибка.Круглая проплешина выглядит так ,будто волосы острижены ,остается лишь ежик длиной около сантиметра.Если не предпринимать мер по лечению будут рядом появляться новые очаги грибок будет распространяться и захватывать территорию.

Раньше с таким диагнозом детей в обязательном порядке госпитализировали что бы не разносить инфекцию но в данное время правила смягчились и лечение в основном проходит амбулаторно .Современные противогрибковые препараты (мази и кремы) справляются с кожной формой "стригущего лишая" за десять дней а если поражена волосистая часть головы то пораженные места обрабатывают дважды в день на протяжении двух недель.После выздоровления как правило следует сдать несколько контрольных анализов с интервалом в пять дней.

Ускорить выздоровление помогут народные средства .Пораженные участки кожи обрабатывают яблочным уксусом или чесночным маслом 2-3 раза в день .Чесночное масло готовиться так :Головку чеснока средних размеров нужно очистить и растереть в кашицу после добавить 100-150 грамм растительного масла(не рафинированного) и настоять в теплом месте в течении двух суток .

С первых проявлений болезни ребенок может заразить окружающих поэтому на голову ребенку обязательно нужно повязать косынку или одеть легкую шапочку а пораженные участки кожи спрятать под одеждой .На одежде и мебели грибок может сохранять жизнеспособность до двух лет поэтому всю одежду необходимо прогладить через влажную марлю а в квартире провести мокрую уборку с дезинфицирующими средствами.Полотенца и туалетные принадлежности желательно прокипятить .

Гуляя с ребенком на улице будьте внимательны и ограждайте малыша от контакта больными животными.

Опасность Рахита .

Дети рожденные поздней осенью и зимой ,особенно часто страдают рахитом.Как распознать болезнь и вовремя начать лечение?
Рахит заболевание детей младшего возраста в основном это период (со 2-го месяца и до 3-5 лет.Причина кроется в нарушении обмена веществ а именно:
1-Дефицит витамина D из-за недостаточного синтеза его в коже в результате "солнечного голодания"
2-Недостаток витамина D в рационе ребенка
3-Эндокринные нарушения процессов костеобразования
4-Неблагоприятная экологическая обстановка (накопление солей стронция,хрома,цинка или свинца)
Многие родители считают что этот недуг можно распознать самостоятельно и многие пытаються ставить диагноз по таким признакам как повышеная  потливость и искревление ножек у малыша.Но дело в том что в большенстве случаев эти симптомы свидетельствуют совсем о другом заболевании либо просто в помещении высокая температура а ножки искривляются когда ребенок рано начинает ходить.Диагноз "Рахит" может поставить только специалист при осмотре а также по результатам дополнительных исследований
Начальный период  рахита длится от 3-х недель до 2-3 месяцев .Ребенок становится крайне беспокойным ,пугливым и черезчур возбудимый,вздрагивает во сне ,при громком крике или от внезапной вспышки света.К концу начального периода рахита у детей может появляться небольшое размягчение костей.Если на этой стадии ребенок не получал лечения либо оно было неадыкватное наступает период разгара рахита.
Если на этой стадии неудалось остановить то в организме ребенка начинаются серьезные отклонения:
Задержка развития ,Размягчение и деформация костей черепа,Деформация грудной клетки и позвоночника,Дуформация рук и ног.Так же рахит снижает иммунитет ,может увеличиваться печень и селезенка ребенок часто болеет простудными заболеваниями.Нарушается работа сердца (глухость тонов и тахикардия).
При отсутствии правильного лечения болезнь прогрессирует на протяжении многих лет и характерные искривления скелета остаются на всю жизнь.
Главную роль в борьбе с рахитом играет профилактика болезни .Правильное и сбалансированое питание богатое витаминами A,D и целого ряда группы В,а также фосфором кальцием магнием.
Здоровый образ жизни ежедневные прогулки на свежем воздухе плюс подвижные игры все это убережет вашего ребенка от рахита.